24 originele taken · geen officiële examenvragen

NT2 Spreken voorbeeldopgaven voor Programma I en II

Train hardop met twaalf taken op B1-niveau en twaalf taken op B2-niveau. Kies eerst het programma dat je nodig hebt, noteer maximaal drie kernwoorden en neem elk antwoord twee keer op.

Officiële informatie is leidend. Deze pagina bevat zelfgemaakte oefentaken en kopieert geen examenmateriaal. Controleer de actuele instructies en oefenomgeving bij Staatsexamens Nt2 — Examens oefenen. Lees bij twijfel ook de uitleg van het College voor Toetsen en Examens.

Zo gebruik je de opgaven

  1. Lees de taak en markeer wat je precies moet doen.
  2. Noteer maximaal drie kernwoorden; schrijf geen volledig antwoord.
  3. Neem je antwoord op zonder opnieuw te beginnen.
  4. Controleer taakuitvoering, samenhang, woordkeuze, grammatica, uitspraak en tempo.
  5. Neem dezelfde taak opnieuw op en verbeter precies één punt.

12 voorbeeldopgaven Programma I — B1

Een probleem oplossen

  1. Uw werkrooster verandert, waardoor u niet meer op tijd bij uw taalcursus kunt zijn. Leg het probleem uit en stel een oplossing voor.
  2. In uw huurwoning werkt de verwarming al twee dagen niet. Bel de verhuurder, beschrijf de situatie en vraag om snelle hulp.
  3. Uw opleiding heeft een verplichte bijeenkomst gepland op een dag waarop u werkt. Bespreek twee mogelijke oplossingen met uw docent.
  4. Een pakket voor uw afdeling is bij het verkeerde adres bezorgd. Leg aan de bezorgdienst uit wat er is gebeurd en wat u nodig hebt.

Een voorstel doen

  1. Uw buurthuis heeft ruimte voor één nieuwe wekelijkse activiteit. Doe een voorstel en leg uit voor wie die activiteit nuttig is.
  2. Uw werkgever wil de pauzeruimte verbeteren. Geef twee praktische ideeën en licht uw voorkeur toe.
  3. Uw school zoekt een manier om nieuwe studenten sneller Nederlands te laten spreken. Stel een activiteit voor en beschrijf hoe die werkt.
  4. De gemeente vraagt hoe uw straat veiliger kan worden. Geef een voorstel met een concreet gevolg.

Een ervaring of mening uitleggen

  1. Vertel over een moment waarop samenwerken goed ging. Leg uit wat iedereen deed en waarom het resultaat goed was.
  2. Geeft u de voorkeur aan thuiswerken of werken op locatie? Geef een reden en een concreet voorbeeld.
  3. Beschrijf een vaardigheid die u het afgelopen jaar hebt geleerd. Vertel hoe u oefende en wat nog moeilijk is.
  4. Een collega zegt dat vergaderen altijd tijdverspilling is. Reageer en geef aan wanneer een vergadering volgens u wel nuttig is.

Voorbeeldantwoord Programma I

Taak 1 — werkrooster en taalcursus

“Mijn nieuwe dienst eindigt op dinsdag om half zeven, terwijl mijn taalcursus om zeven uur begint. Met de trein haal ik dat niet. Ik wil daarom vragen of ik op dinsdag een halfuur eerder kan beginnen en stoppen. Een andere mogelijkheid is dat ik die dienst met een collega ruil. Dan kan ik de cursus blijven volgen zonder minder uren te werken.”

Het antwoord voert beide delen uit: het probleem wordt concreet uitgelegd en er volgen twee uitvoerbare oplossingen.

12 voorbeeldopgaven Programma II — B2

Een standpunt ontwikkelen

  1. Een organisatie wil alle interne opleidingen uitsluitend online aanbieden. Adviseer het management en weeg toegankelijkheid, kosten en leerkwaliteit af.
  2. Uw gemeente overweegt betaald parkeren in alle woonwijken. Geef uw standpunt en bespreek ook een bezwaar tegen uw eigen voorkeur.
  3. Een hogeschool wil aanwezigheid bij alle colleges verplicht maken. Reageer vanuit het perspectief van zowel studenten als docenten.
  4. Een bedrijf wil sollicitaties zonder naam, leeftijd of foto beoordelen. Bespreek mogelijke voordelen, beperkingen en een passende uitvoering.

Informatie beoordelen en adviseren

  1. Een team meldt meer productiviteit bij thuiswerken, maar ook minder kennisdeling. Adviseer een werkvorm die beide signalen serieus neemt.
  2. Een bibliotheek heeft minder bezoekers maar veel meer digitale uitleningen. Adviseer hoe zij haar budget tussen gebouw en digitale diensten kan verdelen.
  3. Een opleiding ziet dat studenten vaak stoppen in de eerste drie maanden. Noem mogelijke oorzaken en adviseer welke informatie eerst verzameld moet worden.
  4. Een gemeente wil taalondersteuning vooral via vrijwilligers organiseren. Bespreek kwaliteit, bereik en continuïteit en geef een haalbaar advies.

Een genuanceerde keuze uitleggen

  1. Moeten werkgevers werknemers tijd geven om onder werktijd een taal te leren? Formuleer voorwaarden waaronder dit redelijk is.
  2. Is kunstmatige intelligentie vooral een kans of een risico voor onderwijs? Maak onderscheid tussen minstens twee toepassingen.
  3. Moet openbaar vervoer in drukke steden goedkoper worden, ook als andere gemeentelijke uitgaven daardoor dalen? Weeg gevolgen af.
  4. Een organisatie wil elke functie met dezelfde meetbare doelen beoordelen. Leg uit wanneer dat eerlijk kan zijn en wanneer niet.

Voorbeeldantwoord Programma II

Taak 1 — uitsluitend online opleidingen

“Online opleidingen kunnen reis- en locatiekosten verlagen en maken leren flexibeler. Toch betekent volledig digitaal niet automatisch toegankelijk: medewerkers met weinig technische ervaring of een rustige werkplek kunnen juist achteropraken. Bovendien zijn oefenen, discussie en directe feedback bij sommige onderwerpen moeilijker online. Ik adviseer daarom een hybride model: theorie digitaal, maar praktische en interactieve onderdelen op locatie. Het management moet daarnaast apparatuur, technische hulp en tijd tijdens werktijd garanderen. Zo blijven de kosten beheersbaar zonder de leerkwaliteit uit het oog te verliezen.”

Dit antwoord maakt een afweging, benoemt voorwaarden en eindigt met een uitvoerbaar advies.

Zelfcontrole na elke opname

  • Heb ik alle werkwoorden in de opdracht uitgevoerd, zoals uitleggen, adviseren of afwegen?
  • Is mijn hoofdboodschap al in de eerste zinnen duidelijk?
  • Werk ik redenen uit met een gevolg, voorbeeld of voorwaarde?
  • Gebruik ik verbindingswoorden zonder mijn zinnen onnodig lang te maken?
  • Kan ik na een ontbrekend woord doorgaan door het te omschrijven?
  • Is mijn tweede opname aantoonbaar beter op het gekozen verbeterpunt?

Veelgestelde vragen

Zijn dit officiële Staatsexamen NT2-opgaven?

Nee. Alle taken zijn origineel en alleen bedoeld als aanvullende taaltraining. Gebruik altijd de actuele officiële oefenomgeving van Staatsexamens Nt2.

Welke taken horen bij Programma I?

Programma I toetst taalniveau B1. Oefen herkenbare situaties rond werk, opleiding en dagelijks maatschappelijk contact en bouw je antwoord op met boodschap, reden, voorbeeld en afronding.

Welke taken horen bij Programma II?

Programma II toetst taalniveau B2. Oefen standpunten, argumentatie, afwegingen en adviezen rond complexere maatschappelijke, professionele en opleidingssituaties.

Lees voor verdere structuur de gids voor Programma I B1, Programma II B2 of het NT2-overzicht.

Neem de voorbeeldopgaven op met gerichte feedback

Gebruik Dutch Speaking Exam Coach voor originele NT2-taken, opname en één concreet verbeterpunt per ronde. Eén les en drie AI-beoordelingen zijn gratis.

Start gratis